9月1日，湖南应用技术学院举办开学典礼，省政协委员、民进会员、湖南应用技术学院校长李旋旗向近4000名大学新生致开学辞。这是李旋旗以校长身份迎来的首批学生，他以“珍惜”为主题，与学生们分享了自己的理念：“请珍惜他人，要常怀热忱，心存感激，常思回报，学会以己度人，这就是成长……”

80后走上校长岗位

今年4月，李旋旗担任湖南应用技术学院校长。1982年出生的李旋旗，成为目前湖南本科高校中最年轻的校长。

在学校工作以来，李旋旗先后担任了教师、外国语学院院长、副校长等职。作为一所民办本科高校，以往的校长都是从公办高校退休的校长中聘任，但今年初，在物色新校长的过程中，学院党委和几位年长的副校长提名了李旋旗。

李旋旗出任校长，给学校领导班子增加了新鲜血液。“作为一名80后，希望自己能给学校带来更为活跃的想法，老一辈的校领导则起到政策导向和教育规律把关作用。”李旋旗说。

担任新职，李旋旗很清楚“我的角色发生了变化”。过去，他更擅于用个人的努力，埋头把自己的事情做好。但到校长岗位后，他必须讲究统筹协调，制定目标、行动方案、激励机制等。

对于教育，李旋旗并不陌生。父亲是1978年恢复高考后的第一届考生，考到了常德师专（现湖南文理学院），后留校任教。1992年，李旋旗的父母下海创办了一所培训学校，办的是最时兴的电脑技术培训，两年后成立了常德电脑技术学校。2004年，学校成为专科院校，2014年升格为本科院校。

从90年代开始下海创业，摸爬滚打多年，还是回归到了真正想坚守的、内心最为热爱的教育事业上，倡导热爱生活、热爱劳动，强调应用实践能力的培养……父母的教育理念一直在影响着李旋旗。

而今，李旋旗对教育有着自己的思考。他认为，无论是企业还是学校，老一辈创业者们更多的是人管事，靠着个人的能力管理和领导。在新老交替的过程中，要向标准化、制度化发展。

新校长带来新变化

今年，湖南应用技术学院的招生宣传片画风大变，受到师生们的一致好评。画面展现的是学校里每一天真实发生的场景——学生在树荫下散步、在自习室里学习、在图书馆里阅读……配上优美的音乐，更像是一出轻快的音乐剧。

“个人的能力有限，我必须调动各方积极性，激励所有人朝一个共同的目的，把一件事情做成我想要的样子，今年学院招生宣传片的拍摄就是一个例子。”李旋旗介绍，过去，学院的招生宣传片更像新闻报道，采用的是官方讲解的形式。如何让社会更了解学院？如何展现真实的校园生活？如何拍出家长、学生喜闻乐见的宣传片？接手工作后，他建立了一套宣传工作体系，把学校宣传工作进一步明确定位、分工，建立了各级宣传队伍，从网站管理到各学院二级页面制作，再到微信公众号运营等，都进行了规范，并建立了相应的绩效考核、奖励补贴、更新汇报制度等。

李旋旗还主张拍摄了校园全景VR和各专业新的宣传片，使学生对学校和专业有更直观的感受。

担任校长后，李旋旗注重制度的完善与建立，推行了学生心理辅导和健康帮扶机制。“如今网络文化的影响，对高校管理和学生心理工作提出了新的要求。”李旋旗说，过去，心理辅导依靠辅导员为主，每年一次新生心理普查，缺少完整的监控和跟踪制度，已经不能满足校园发展的需要。如今，学校、各二级学院均设心理工作室，学校与校外专业机构合作，对学生情绪和压力开展定期心理疏导，对特殊案例进行跟踪辅导。 

 践行自己的教育理念

在7月21日参加政协云委员值班时，李旋旗值班的主题是“我国民办高校的发展定位与发展前景”。李旋旗认为，在过去的教育理念里，优等生和差等生泾渭分明，他理想中的教育，更注重启发和引导个性化发展。
“孩子都是好孩子。如果说有‘坏’孩子，那是因为当前个性化的教育还达不到那么精细的水平。教育要做的是最大潜力挖掘孩子的禀赋，引导孩子成为自己本身最好的样子，现在还没完全做到。”李旋旗说，尤其是对于民办高校来说，在经历了粗放发展阶段之后，进入到了转型阶段，更需要特色化发展、精细化管理、个性化培养。

“我为你们服务，你们为学生服务。”这是李旋旗常常对老师们说的话。李旋旗说，他崇尚的是以服务和关心的养成教育，就像网购与实体店的区别一样。现在处于信息爆炸的时代，网上有非常多的公开课和学习资料，老师个人的智慧无法与网络上海量的知识相比，但不能被替代的是老师的温度，老师能更精准、个性化地把握不同学生的需求，给予学生更多的关爱。